Ya buscaste el nombre de las provincias y cuáles son sus cultivos principales.
Ahora volvamos al mapa de las zonas que se inundan recurrentemente.
¿Cuáles son las provincias que más sufren esta problemática?
¿Cuál es su cultivo más extendido?
¿Qué conclusión podés sacar de esto?
Valor posicional
· Convertí el primer número en el segundo usando una sola operación.
19.641 ___________________= 19.041
124.952 __________________ = 127.952
1.962.543 __________________= 1.962.583
65.009.216 _________________= 60.009.216
7.932 __________________= 7.902
· Escribí los números subrayados en letras.
· Escribí los números de 100 en 100 que hay entre el 81.000 y el 82.000.
· Abigail escribió los números de 10 en 10 entre el 52.800 y el 52.900, pero se equivocó en algunos. Redondeá los que estén mal y corregilos.
52.810 52.820 52.380 52.840 52.808
Consigna: Trabajar el ritmo con la coordinación de estas acciones sobre el ritmo de la canción: aplausos, chasquidos, y silencios. Trabajamos sobre la canción de la pantera Rosa.
Link con la actividad: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1r-4FRurgLZi1RX2YwVqhJUGA4RmLGGlu
Nuevo mail de música: urielalvarezscher2020@gmail.com
Canción: https://www.youtube.com/watch?v=lp6z3s1Gig0
El 24 de marzo de 1976 no fue un día más en la historia argentina. En esa fecha las Fuerzas Armadas de nuestro país usurparon el gobierno y derrocaron a la entonces presidenta constitucional. Del mismo modo destituyeron a los gobernadores de las provincias, disolvieron el Congreso Nacional y las Legislaturas Provinciales, removieron a los miembros de la Corte Suprema de Justicia y anularon las actividades gremiales como así también la de los partidos políticos. En suma clausuraron las instituciones fundamentales de la vida democrática.
La Constitución Nacional –es decir, la ley de leyes de la República Argentina–, dejó de regir la vida política del país y los ciudadanos quedaron subordinados a las normas establecidas por los militares. Se inició entonces una dictadura que se instaló en el gobierno por la fuerza, por medio de lo que se denomina golpe de Estado. Hoy 45 años después seguimos RECORDANDO a los desaparecidos, pidiendo que NUNCA MÁS vuelva a pasar algo así en nuestro país. Seguimos PLANTANDO MEMORIA.
Cada 24 nos invita a reunirnos en la escuela, investigando, haciendo memoria. Durante marzo los Espacios de Memoria se replican en las Escuelas donde realizamos diversas actividades
Este año, atendiendo a la situación de emergencia sanitaria que nos encuentra sin poder encontrarnos en los actos o talleres, queremos compartir los trabajos realizados por nuestr@s alumn@s en la siguiente presentación.
¡Hola, familias!
CIENCIAS NATURALES:
Familias:
Hola! Leímos el cuento "La planta de Bartolo" con la seño Virginia de biblioteca. Después de leer el cuento a responder las siguientes preguntas!
EN ESTA OCASIÓN REALIZAREMOS UN MURAL DIGITAL...ES MUY IMPORTANTE ESTA FECHA PARA LA MEMORIA COLECTIVA, EN ESPECIAL DE ARGENTINA...NO OLVIDEMOS Y REAFIRMEMOS NUESTROS DERECHOS DE IDENTIDAD Y DE DEMOCRACIA...
Leer el siguiente texto con vocabulario científico. Buscar las palabras subrayadas y contestar las preguntas que se encuentran al final.
Enviar las actividades a alumnosde4c@hotmail.com
Leer el siguiente texto con vocabulario científico. Buscar las palabras subrayadas y contestar las preguntas que se encuentran al final.
Enviar las actividades a alumnosde4gradoB@hotmail.com
