miércoles, 15 de diciembre de 2021

El libro de los Monstruos - 3° D

 

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Para trabajar en Educación Digital

 

1.       1. Poné en negrita los sustantivos comunes y en cursiva los sustantivos propios.

2.        2. Poné la primera letra de los sustantivos propios en MAYÚSCULA.

 

                Los meses pasaron… y el granero donde raquel le enseñaba a silencio las letras y los números jamás estuvo ocioso.

                La vida transcurría con bien. O al menos, eso parecía.

                A veces, silencio solía tomar su espejo y, frente al cristal, intentaba recordar su nombre.

                Josefina, alma, anita…

                -Esos no.

                aurelia, magdalena…

                -Esos tampoco.

 

3.       Guardá el archivo con tu nombre y apellido.

martes, 14 de diciembre de 2021


"5° "C" y 5° "D" 

Recomendaciones de Libros y versiones de cuentos de "Las mil y una noches" 

 



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Ciencias Naturales 

5º C



lunes, 13 de diciembre de 2021

Podcast de Terror - Realizado por 6° A y B

En el área de Prácticas del lenguaje nos adentramos en el mundo del terror. Trabajamos con personajes clásicos del género, leímos una antología de cuentos para identificar los elementos que se repetían y los estilos de les escritores.

También trabajamos con imágenes y sonidos. Y todo ello nos ayudó a identificar los elementos propios del género del terror. Escribimos escrituras intermedias (descripciones de monstruos y escenarios terroríficos) utilizando adjetivos, construcciones comparativas y preposicionales. También reflexionamos sobre la organización del texto en oraciones y párrafos.

Luego, en grupos escribimos relatos o descripciones de personajes o de escenarios a través del drive y en el Audacity editamos nuestros podcast.


Actividad para alumnos exceptuados - 4° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 6° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 1° C y D - Tecnología

lunes, 6 de diciembre de 2021

Disertando 2021: Ciudadanía

 En el marco del Proyecto Distrital "Disertando 2021: Ciudadanía" los invitamos a ver las muestras de todas las escuelas de los DE 7° y 8°, incluida la nuestra realizada por los alumnos de 1° grado B y C llamado "¿El covid-19 ¿es un monstruo?" ¡¡A disfrutar de todos los increíbles trabajos!!




jueves, 25 de noviembre de 2021

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 6° C y D - Tecnología

"La búsqueda de Iván Caraverín" - Cuento realizado por 2°B

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"La bruja y el tesoro mágico" - Cuento realizado por 2°C

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Actividad para 1°A - Educación Física

Actividad para 1°A - Música

 ¡Hola!

En clase estuvimos aprendiendo a reconocer y distinguir los diferentes timbres vocales humanos.
En el audio a continuación aparecen en forma sucesiva, diferentes voces solistas (es decir de personas cantando solas sin otra voz humana)
Deben reconocer si cada voz pertenece a un hombre (voz masculina), una mujer (voz femenina) o un/a niño/a (voz infantil)
Pueden enviarme las respuestas a lenguaje.musical.mariana@gmail.com
¡Éxitos!

Mariana


miércoles, 17 de noviembre de 2021

Placas Tectónicas y Erupción Volcánica - 6° A y B

Las y los estudiantes de 6° A y B, junto con el profe Juan del Club de Ciencias, hicieron un experimento para conocer más sobre las placas tectónicas y la erupción volcánica.






jueves, 11 de noviembre de 2021

Compartimos Poesías: trabajo de integración de 5° y 1° T.M.

Las y los estudiantes de 5° A y B realizaron en grupo, y en un documento compartido de Drive, crearon una poesía para ser leída a los chicos y chicas de 1° A y B.

Luego se avanzará en el diseño de una portada digital que acompañe la poesía y el audio de la lectura de la misma, editado y con efectos de sonidos.

Les iremos compartiendo imágenes del proceso:













Ciudadanía Digital - 2° y 3° A, B, C y D

Con el objetivo de promover espacios de encuentro y reflexión acerca de las oportunidades y riesgos propios de Internet; así como acercar orientaciones y estrategias de acción para el cuidado de la intimidad y la identidad en el marco de la cultura digital, observamos y debatimos colectivamente los siguientes videos:




Después, cada cada estudiante realizó un avatar que lo represente en https://www.creartuavatar.com/, eligieron un nombre y lo compartieron con sus compañer@s.




También jugamos a "Guardianes Digitales" para aprender a cuidar nuestros datos personales en Internet: https://campusvirtualintec.itch.io/guardianes-digitales



Actividad para alumnos exceptuados - 2° C y D - Ed. Física

Actividad para 5°A y B - Inglés

Realizar las siguientes actividades:

https://forms.gle/2j6NzfQgt8DA5k618

https://forms.gle/JEhQN8qBo6KT69ig7

https://forms.gle/E2bSvnpjc1f4VCzt6

miércoles, 10 de noviembre de 2021

Segunda Revolución Industrial - Realizado por 6° A, B, C y D

Con 6° A, B, C y D estuvimos trabajando en Ciencias Sociales sobre la Segunda Revolución Industrial. Hicimos una galería de inventos en la plataforma Genially y también imaginamos un viaje al pasado, en algunas de las ciudades industrializadas de fines de siglo XIX y principios del XX. El turno tarde contó con la ayuda del profesor Adrián de Tecnología.

Le agradecemos a Ana que estuvo trabajando en cada aula para ayudarnos a que las infografías queden bien diseñadas.


Actividades para alumnos exceptuados - 7° C y D - Tecnología

jueves, 4 de noviembre de 2021

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Ed. Física

TP11 : INTRODUCCIÓN AL BASQUET

EUCACION FISICA 7MO GRADO

Fecha máxima de entrega jueves 25 de noviembre  a movimientoenlaescuela4@gmail.com

Mirar el video adjunto y responder:

a) ¿Cuántos jugadores tiene en cancha cada equipo?

b) ¿Cuánto dura un juego?

c) ¿Cuántos puntos vale el tanto? Explicar.

d) ¿Cuánto tiempo puede durar como máximo un ataque?

e) ¿Cuánto tiempo puede tener un jugador la pelota en sus manos?

f) investigar en qué fecha y en qué lugar se inventó el básquet.


Saludos

Erika

viernes, 29 de octubre de 2021

Las rimas de sorteo de Pinocho - 1°D

Las y los chicos de 1°D estuvieron escuchando las rimas del sorteo de Pinocho. Después en las tablets realizaron un dibujo de Pinocho y escribieron las rimas.





jueves, 28 de octubre de 2021

3° Jornada de E.S.I. "Escalera de Aprendizaje"

Semana Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género. LEY 27234


Esta Jornada se enmarca en el cumplimiento de la Ley Nacional Nro 27.234 sancionada en noviembre de 2015, el objetivo que la norma enuncia es el de contribuir a que alumnos, alumnas y docentes desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que promuevan la prevención y la erradicación de la violencia de género.

Los invitamos a ver la galería de obras creadas a partir de la literatura, la música, carteles, etc, realizadas por l@s alumn@s de la Escuela 4, a cargo de los y las profes curriculares de Plástica, Tecnología y Música.










 

Actividad del viernes 29/10 - 5° A

Actividad para alumnos exceptuados - 1°D y 2° C y D - Educación Física

Desplazamiento de animales: Usamos Scratch y programamos el movimiento del Coipo

Las y los chicos de 2° A y D estuvieron investigando sobre el Coipo, un animal del que nunca habían escuchado hablar. Para conocerlo un poco más, vieron videos y leyeron información en Internet. Prestaron atención en cómo se desplaza y que partes del cuerpo utiliza para moverse.

En Scratch recrearon un Coipo en su habitat y lo programaron para que se desplace.






martes, 26 de octubre de 2021

Actividad para 4°B - Música



Actividad para 4°C - Tecnología

Tarea semanal para 5° A y B

Proyecto Naturales: Visitamos el laboratorio

Las y los chicos de 1°D experimentamos a través de la observación de lombrices los cambios de un ser vivo. Como científicos investigamos qué necesitan las lombrices para crecer.




Trabajamos en la compu: Ciencias Naturales - 5° B

 


Actividad para 4°C - Educación Física

Hola chicos !

Les propongo este desafío de varios ejercicios para hacer en casa


Ya que no nos vemos estos días quiero que estén en movimiento ya que eso ayuda a tener salud

Besos los quiero mucho Gaby



Actividad para 4°B - Tecnología

lunes, 18 de octubre de 2021

Actividades para 4° B y C

¡HOLA CHICOS!

Por precaución estaremos unos días estudiando desde casa, y vamos a seguir como si estuviéramos en clase.
Las fichas que les comparto son fáciles, solo les pido que piensen y resuelvan solitos. El que puede imprimir que lo haga y el que no de a poquito lo van copiando en la carpeta, pueden escribir en imprenta. 
Estudiaremos todas las áreas, de Prácticas del Lenguaje trabajaremos textos con actividades referente a ellos, en ciencias seguiremos con Materiales en Naturales y en Sociales comenzaremos Pueblos originarios.
Cualquier duda le piden a mamá, a papá, tío o tía, hermana o hermano que me escriban a nuestro mail de contacto.
Que pase todo prontito así estamos en el aula nuevamente.

Saluditos y abracitos para todos, señorita Mariel.


Actividad para alumnos exceptuados - 4° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 6° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 1° C y D - Tecnología

Taller de Matemáticas: Diagonales de los polígonos - 6° y 7°

Para trabajar con las diagonales de los polígonos 6to A, B, C y D  y los 7mos. C y D, construyeron las estructuras de sus propios barriletes. 

Todo esto en nuestro taller de matemáticas.








miércoles, 13 de octubre de 2021

Actividades 1°A

Los invitamos a visitar el mural virtual del grado en donde encontrarán las actividades



Hecho con Padlet

martes, 12 de octubre de 2021

Actividad para alumnos exceptuados - 6° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 3 y 5° C y D - Ed. Física

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Ed. Física

Día de la Diversidad Cultural - 5° A y B

Compartimos todo lo trabajado por las y los chicos de 5° A y B para el Día de la Diversidad Cultural

Tarea semanal 5° A y B

Fecha de entrega: viernes 15/10



miércoles, 6 de octubre de 2021

Semana del derecho de l@s niñ@s a jugar

 A través del Decreto N° 1436/05, la Ciudad instituye el 27 de septiembre como el Día del Derecho a Jugar a fin de “recuperar la idea del juego por el juego. De tal modo, el juego es participar, vincularse, expresarse, crear y deshacer, transformar y transformarse.”

Por lo tanto durante la última semana de septiembre tod@s l@s alumn@s jugaron con sus docentes en las aulas, en la biblioteca y otros espacios.

¡Los invitamos a ver una pequeña parte de una semana llena de juegos!




martes, 5 de octubre de 2021

5° A y B - Empezamos a trabajar con pueblos originarios

La BANDERA WHIPALA es un símbolo que representa la unidad de los pueblos originarios. 

Investigá que significa cada uno de sus colores y escribilo en tu carpeta.



jueves, 30 de septiembre de 2021

Actividad para alumnos exceptuados - 1°D y 2° D - Educación Física

Experimentamos distintos modos de conocer las Ciencias - 1°B y C

Los chicos y las chicas de 1° B y C estamos trabajando los modos de conocer en las Ciencias, dentro del área de Conocimiento del mundo.

Fuimos al laboratorio, primero para conocer otro espacio de la escuela y hacer uso del mismo.

Intercambiamos ideas acerca de cómo trabajan los científicos, qué sentidos usan: tacto, oído, gusto, olfato y vista. Observamos la lombricomposta a simple vista y usando el elemento lupa. Clasificamos (escribiendo en formato de lista) los desechos que necesitamos para la composta, en orgánicos e inorgánicos.




¡Programamos con una placa Micro:bit!

Las y los estudiantes de 7° A y B comenzaron a utilizar placas Micro:bit para programar en sus netbooks. 

Como primer acercamiento, experimentaron la programación de las luces led incorporadas en la placa: realizaron un juego de verdadero y falso programando la placa para que aparezca un tilde o una cruz, dependiendo de qué botón se tocaba. Luego avanzaron en la medición de temperatura en °C. Avanzamos sobre conceptos de sensores y actuadores (entradas y salidas de la placa).

El paso siguiente será utilizar dos actuadores: Luces led similares a un semáforo y un zumbador para que la placa emita sonidos. ¡Iremos mostrando estas experiencias!


jueves, 16 de septiembre de 2021

Actividad para alumnos exceptuados - 2° D - Educación Física

FECHA DE ENTREGA: 30/09





Actividad para alumnos exceptuados - 1° D - Educación Física

Actividad para alumnos exceptuados - 1°, 2° y 3° A y B - Música

La barca en la playa

Aquí va la canción de las vocales que estuvimos “ritmando” en la escuela.

Como sabemos, en la presencialidad aún no podemos cantar, pero si jugar con las inflexiones vocales.

En casa sí podemos aplicar el canto a esta canción: se trata de cantar las vocales a medida que van apareciendo; la melodía es siempre la misma, sólo cambia la vocal y estas aparecen en el orden en el que habitualmente las aprendimos: A E I O U.

Al final se combinan!

¡A cantar en familia!


Actividad 5°B - Para seguir repasando lo trabajado

Practicamos matemática con estos juegos:


martes, 14 de septiembre de 2021

Actividad para alumnos exceptuados - 4° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 7° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 1° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 6° C y D - Tecnología

Actividad para alumnos exceptuados - 3° A y B - Inglés

Hello, children! 😀

Vamos a analizar los diferentes materiales en inglés y los objetos que se pueden fabricar con ellos.

Let's talk about different materials and the objects we can make from them. 

Miren el video para saber más del tema.

Watch the video to know more.



Luego, traten de completar el vocabulario, el cuadro y las oraciones de las páginas 54 y 55 del libro Treetops 3: ejercicios 1, 2 y 3.

Try to complete the vocabulary, the chart and the sentences on pages 54 and 55 in the book Treetops 3: exercises 1, 2 and 3. ✍️

Si no pueden venir a clase, recuerden enviarme foto del trabajo por mail: cleoalejandra18@gmail.com

A big hug, 🤗🥰
Un gran abrazo

Miss Cleo 



Actividad para alumnos exceptuados - 6°A, B, C y D - Matemática

MATEMÁTICA

http://cdn2.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/pdf/goc/tomo1/Tomo1_6G_NPrimario.pdf

De este cuadernillo, realizar:
-PÁGINA 4: actividades 6 y 7
-PÁGINA 5: actividades 1, 2 y 3

Tarea semanal para 5° A y B

¡Feliz día del Maestro! - Realizado por 5° C y D

sábado, 11 de septiembre de 2021

Feliz día del Maestro!

 Educar es lo mismo

que poner un motor a una barca…
Hay que medir, pensar, equilibrar…
y poner todo en marcha.

Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia concentrada.

Pero es consolador soñar,
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño,
irá muy lejos por el agua.

Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes, hacia islas lejanas.

Soñar que, cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera enarbolada.

Gabriel Celaya

¡¡Feliz día a to@s l@s docentes de la 4 que realizan un increíble trabajo día a día por nuestr@s alumn@s!!

Trabajos hechos en con la profe de Plástica Paula